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	<title>Jeunesses en R&#233;gions</title>
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	<description>Jeunesses en R&#233;gions - Nantes 2009</description>
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		<title>Jeunesses en R&#233;gions</title>
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		<title>Les organisateurs</title>
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<category domain="http://www.jeunessesenregions.fr/-Organisation-.html">Organisation</category>


		<description>L' &quot;Association des R&#233;gions de France&quot; a &#233;t&#233; cr&#233;&#233;e en d&#233;cembre 1998 pour r&#233;pondre au besoin de concertation &#233;troite ressenti par les Pr&#233;sidents de Conseil R&#233;gional et leurs services. Ils ont souhait&#233; mettre en commun les exp&#233;riences v&#233;cues dans les r&#233;gions avec le transfert des comp&#233;tences d&#233;cid&#233; par les lois de d&#233;centralisation. l'ARF est pr&#233;sid&#233;e par Alain ROUSSET, D&#233;put&#233; et Pr&#233;sident du Conseil r&#233;gional d'Aquitaine. L'ARF est une force de proposition pour l'ensemble des R&#233;gions aupr&#232;s du Gouvernement, du (...)

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&lt;a href="http://www.jeunessesenregions.fr/-Organisation-.html" rel="directory"&gt;Organisation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L' &quot;Association des R&#233;gions de France&quot; a &#233;t&#233; cr&#233;&#233;e en d&#233;cembre 1998 pour r&#233;pondre au besoin de concertation &#233;troite ressenti par les Pr&#233;sidents de Conseil R&#233;gional et leurs services. Ils ont souhait&#233; mettre en commun les exp&#233;riences v&#233;cues dans les r&#233;gions avec le transfert des comp&#233;tences d&#233;cid&#233; par les lois de d&#233;centralisation. l'ARF est pr&#233;sid&#233;e par Alain ROUSSET, D&#233;put&#233; et Pr&#233;sident du Conseil r&#233;gional d'Aquitaine. L'ARF est une force de proposition pour l'ensemble des R&#233;gions aupr&#232;s du Gouvernement, du Parlement et des grandes institutions europ&#233;ennes. Elle fait connaitre au Gouvernement la position des Pr&#233;sidents de conseil r&#233;gional sur les politiques publiques et les textes qui concernent les comp&#233;tences et les activit&#233;s des R&#233;gions. Elle entretient des relations &#233;troites avec les parlementaires afin que l'avis des R&#233;gions soit pris en compte dans les travaux l&#233;gislatifs. Elle repr&#233;sente les R&#233;gions et promeut leurs actions aupr&#232;s des institutions europ&#233;ennes : Commission europ&#233;enne, Parlement europ&#233;en, Comit&#233; des R&#233;gions....&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.arf.asso.fr&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;le site l'ARF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La r&#233;gion des pays de la Loire accueille cet &#233;v&#232;nement : pour d&#233;couvrir la r&#233;gion des Pays de la Loire &lt;a href=&quot;http://www.paysdelaloire.fr&quot; class=&quot;spip_url spip_out&quot;&gt;www.paysdelaloire.fr&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Un partenariat avec les mouvements d'&#233;ducation populaire</title>
		<link>http://www.jeunessesenregions.fr/Un-partenariat-avec-les-mouvements.html</link>
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<category domain="http://www.jeunessesenregions.fr/-Organisation-.html">Organisation</category>


		<description>La commission Education de l'ARF a souhait&#233; s'appuyer sur trois grands r&#233;seaux nationaux reconnus pour leur comp&#233;tence sur le champ de la Jeunesse : &lt;br /&gt;Les CEMEA &lt;br /&gt;Les Francas &lt;br /&gt;La Ligue de l'Enseignement &lt;br /&gt;Ce partenariat est un point important de ce projet &#224; plusieurs titres : &lt;br /&gt;Il d&#233;montre l'int&#233;r&#234;t et la volont&#233; des R&#233;gions de collaborer avec ces associations, et au-del&#224; avec l'ensemble du champ associatif sur les questions de politique jeunesse. &lt;br /&gt;Il assure la qualit&#233; de la place des jeunes et de la prise en (...)


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&lt;a href="http://www.jeunessesenregions.fr/-Organisation-.html" rel="directory"&gt;Organisation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La commission Education de l'ARF a souhait&#233; s'appuyer sur trois grands r&#233;seaux nationaux reconnus pour leur comp&#233;tence sur le champ de la Jeunesse :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les CEMEA&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les Francas&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; La Ligue de l'Enseignement &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ce partenariat est un point important de ce projet &#224; plusieurs titres :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.jeunessesenregions.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Il d&#233;montre l'int&#233;r&#234;t et la volont&#233; des R&#233;gions de collaborer avec ces associations, et au-del&#224; avec l'ensemble du champ associatif sur les questions de politique jeunesse.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.jeunessesenregions.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Il assure la qualit&#233; de la place des jeunes et de la prise en compte de leur expression sur l'ensemble de la d&#233;marche JEUNESSES EN REGIONS.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.jeunessesenregions.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Enfin, ce partenariat entra&#238;ne une mobilisation sur l'ensemble du territoire des mouvements pour assurer la r&#233;ussite de ce dispositif.&lt;br&gt; &lt;br&gt; &lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.cemea.asso.fr&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Les CEMEA&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les Cem&#233;a (Centres d'Entra&#238;nement aux M&#233;thodes d'Education Active) sont un mouvement de personnes engag&#233;es dans des pratiques autour des valeurs et des principes de l'&#201;ducation Nouvelle (voir ci-dessous) et des m&#233;thodes d'&#233;ducation active, pour transformer les milieux et les institutions par la mise en action des individus.
Pour faire partager et vivre ces id&#233;es par le plus grands nombre, les Cem&#233;a ont choisi un outil privil&#233;gi&#233; : la formation.
Les Cem&#233;a offrent une diversit&#233; de stages ancr&#233;s dans les r&#233;alit&#233;s quotidiennes de l'&#233;ducation, de l'animation, de la sant&#233; et de l'action sociale.
Les Cem&#233;a enrichissent leurs actions &#224; partir d'espaces de recherche et de rencontres articul&#233;s avec l'organisation de manifestations publiques et, les prolongent &#224; travers des publications &#233;crites ou audiovisuelles, outils de d&#233;veloppement, de r&#233;flexion et d'innovation.
Association &#233;ducative compl&#233;mentaire de l'enseignement public, les Cem&#233;a sont reconnus d'utilit&#233; publique depuis 1966. &lt;br&gt; &lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.francas.asso.fr/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;La F&#233;d&#233;ration nationale des Francas&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Du patronage au centre a&#233;r&#233;, du centre de loisirs au projet &#233;ducatif local, les id&#233;es et les concepts que les Francas proposent et mettent en &#339;uvre, ont largement influenc&#233; et influencent aujourd'hui les politiques publiques concernant l'enfance et la jeunesse.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;F&#233;d&#233;ration d'organisateurs de centres de loisirs, organisme de formation d'animateurs CVL et professionnels, conseil aupr&#232;s des collectivit&#233;s locales, elle f&#233;d&#232;re 80 associations d&#233;partementales qui sont pr&#233;sentes sur la quasi-totalit&#233; du territoire y compris dans les d&#233;partements et territoires d'outre mer.
Elles regroupent 15 000 adh&#233;rents individuels et 1 600 personnes morales, le plus souvent, associations qui, localement, organisent environ 5 000 centres de loisirs et accueillent chaque ann&#233;e 1,2 million d'enfants et d'adolescents.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les associations d&#233;partementales sont en relation, de mani&#232;re permanente ou ponctuelle, avec plus de 3 000 collectivit&#233;s territoriales. Elles mobilisent chaque ann&#233;e plus de 50 000 b&#233;n&#233;voles impliqu&#233;s dans l'action &#233;ducative locale. &lt;br&gt; &lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.laligue.org&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;La Ligue de l'Enseignement &lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La Ligue de l'enseignement est cr&#233;&#233;e en 1866. Mouvement d'&#233;ducation populaire, elle invite les citoyens &#224; s'associer dans la lutte contre les in&#233;galit&#233;s, &#224; d&#233;battre et &#224; &#234;tre acteurs dans la cit&#233; afin de construire une soci&#233;t&#233; plus juste, plus libre et plus solidaire visant &#224; l'&#233;mancipation de tous. Pour ce faire, la Ligue de l'enseignement est pr&#233;sente sur l'ensemble du territoire par l'interm&#233;diaire de : - 102 f&#233;d&#233;rations d&#233;partementales, - 22 unions r&#233;gionales, - 30 000 associations affili&#233;es, - 2 000 000 adh&#233;rents. Ses domaines d'intervention sont tr&#232;s divers : organisation de vacances et de classes de d&#233;couverte, organisation d'activit&#233;s sportives et culturelles, actions internationales, d&#233;bats, formations, lutte contre la pr&#233;carit&#233;... Au travers de ces multiples activit&#233;s, les principaux objectifs qu'elle poursuit peuvent se r&#233;sumer ainsi : - agir avec les habitants sur leur lieu de vie, - agir dans les milieux populaires, - &#234;tre actrice de l'Ecole, - oeuvrer pour la reconnaissance et l'expression de la diversit&#233; culturelle, - oeuvrer pour une citoyennet&#233; &lt;br&gt; &lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>R&#233;gion Languedoc Roussillon</title>
		<link>http://www.jeunessesenregions.fr/Les-jeunes-et-l-engagement.html</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
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<category domain="http://www.jeunessesenregions.fr/-Languedoc-Roussillon-.html">Premier Atelier en Languedoc Roussillon</category>

		<dc:subject>Languedoc-Roussillon</dc:subject>
		<dc:subject>Accessibilit&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>atelier - fiche</dc:subject>

		<description>CEMEA LR &lt;br /&gt;Clos Barlet &lt;br /&gt;501 rue M&#233;tairie de Saysset &lt;br /&gt;Montpellier &lt;br /&gt;Pour conna&#238;tre le programme t&#233;l&#233;charger l'invitation : &lt;br /&gt;Cette premi&#232;re journ&#233;e &#224; permis la rencontre de 60 jeunes et acteurs de la jeunesse, dans quelques jours vous trouverez ici la vid&#233;o de cette journ&#233;e.


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&lt;a href="http://www.jeunessesenregions.fr/-Languedoc-Roussillon-.html" rel="directory"&gt;Premier Atelier en Languedoc Roussillon&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.jeunessesenregions.fr/+-Languedoc-Roussillon-+.html" rel="tag"&gt;Languedoc-Roussillon&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.jeunessesenregions.fr/+-Accessibilite-+.html" rel="tag"&gt;Accessibilit&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.jeunessesenregions.fr/+-atelier-fiche-+.html" rel="tag"&gt;atelier - fiche&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.jeunessesenregions.fr/IMG/arton4.gif&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;121&quot; height=&quot;57&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;CEMEA LR&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Clos Barlet
&lt;br /&gt;501 rue M&#233;tairie de Saysset
&lt;br /&gt;Montpellier&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pour conna&#238;tre le programme t&#233;l&#233;charger l'invitation :&lt;/p&gt; &lt;dl class='spip_document_1 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;width:120px;'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://www.jeunessesenregions.fr/IMG/pdf/invit_jeunesses_en_regionLR_111008_def.pdf&quot; title='PDF - 220.3 ko' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://www.jeunessesenregions.fr/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-d7486.png' width='52' height='52' alt='PDF - 220.3 ko' style='height:52px;width:52px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;Bulletin d'inscription&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Cette premi&#232;re journ&#233;e &#224; permis la rencontre de 60 jeunes et acteurs de la jeunesse, dans quelques jours vous trouverez ici la vid&#233;o de cette journ&#233;e.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Contacts</title>
		<link>http://www.jeunessesenregions.fr/Contacts.html</link>
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<category domain="http://www.jeunessesenregions.fr/-Divers-.html">Divers</category>


		<description>ARF Email : contact&lt;span class=&quot;spancrypt&quot;&gt; &lt;/span&gt;jeunessesenregions.org

-
&lt;a href="http://www.jeunessesenregions.fr/-Divers-.html" rel="directory"&gt;Divers&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;ARF Email : &lt;a href=&quot;#&quot; title=&quot;contact..&#229;t..jeunessesenregions.org&quot; onclick=&quot;location.href=http://www.jeunessesenregions.fr/lancerlien('contact','jeunessesenregions.org'); return false;&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;contact&lt;span class=&quot;spancrypt&quot;&gt; &lt;/span&gt;jeunessesenregions.org&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>mentions l&#233;gales</title>
		<link>http://www.jeunessesenregions.fr/mentions-legales.html</link>
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		<dc:creator>kiowa</dc:creator>

<category domain="http://www.jeunessesenregions.fr/-Divers-.html">Divers</category>


		<description>(c) ARF 2008 - Jeunesses en r&#233;gions &lt;br /&gt;Directeur de publication : CEMEA &lt;br /&gt;Conception et r&#233;alisation : Agence Kiowa - &lt;a href=&quot;http://www.kiowa.fr&quot; class=&quot;spip_url spip_out&quot;&gt;www.kiowa.fr&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;Direction Artistique : Laurence Barrey &lt;br /&gt;Int&#233;gration HTML CSS : Marie Alhome &lt;br /&gt;Int&#233;grateur et architecte SPIP : Emmanuel Lamotte &lt;br /&gt;Propuls&#233; par SPIP


-
&lt;a href="http://www.jeunessesenregions.fr/-Divers-.html" rel="directory"&gt;Divers&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(c) ARF 2008 - Jeunesses en r&#233;gions&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Directeur de publication&lt;/strong&gt; : CEMEA&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Conception et r&#233;alisation&lt;/strong&gt; : &lt;a href=&quot;http://www.kiowa.fr&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Agence Kiowa - www.kiowa.fr &lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;Direction Artistique : Laurence Barrey
&lt;br /&gt;Int&#233;gration HTML CSS : Marie Alhome
&lt;br /&gt;Int&#233;grateur et architecte SPIP : Emmanuel Lamotte&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;
Propuls&#233; par SPIP&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Colloque &quot;SCOLARISATION DES JEUNES A BESOINS PARTICULIERS Quelles attentes, quelles r&#233;ponses ?&quot;</title>
		<link>http://www.jeunessesenregions.fr/Colloque-SCOLARISATION-DES-JEUNES.html</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.jeunessesenregions.fr/Colloque-SCOLARISATION-DES-JEUNES.html</guid>
		<dc:date>2009-11-16T10:31:26Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>kiowa</dc:creator>

<category domain="http://www.jeunessesenregions.fr/-Pays-de-Loire-reference-.html">Pays de Loire </category>

		<dc:subject>Pays de la Loire</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;ducation / Formation</dc:subject>
		<dc:subject>atelier - fiche</dc:subject>
		<dc:subject>accueil</dc:subject>

		<description>

-
&lt;a href="http://www.jeunessesenregions.fr/-Pays-de-Loire-reference-.html" rel="directory"&gt;Pays de Loire &lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.jeunessesenregions.fr/+-Pays-de-la-Loire-+.html" rel="tag"&gt;Pays de la Loire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.jeunessesenregions.fr/+-Education-Formation-+.html" rel="tag"&gt;&#201;ducation / Formation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.jeunessesenregions.fr/+-atelier-fiche-+.html" rel="tag"&gt;atelier - fiche&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.jeunessesenregions.fr/+-accueil-+.html" rel="tag"&gt;accueil&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.jeunessesenregions.fr/IMG/arton15.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;135&quot; height=&quot;86&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;a href=&quot;http://www.jeunessesenregions.fr/La-scolarisation-des-jeunes-a.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Consultez l'article du projet Service d'Aide P&#233;dagogique A Domicile en Pays de Loire &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Jo&#235;lle Bordet</title>
		<link>http://www.jeunessesenregions.fr/Joelle-Bordet.html</link>
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		<dc:date>2008-09-17T19:50:02Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>kiowa</dc:creator>

<category domain="http://www.jeunessesenregions.fr/-Les-intervenants-.html">Les intervenants</category>


		<description>Un article de Wikip&#233;dia, l'encyclop&#233;die libre. &lt;br /&gt;Jo&#235;lle Bordet (n&#233;e le 3 juillet 1953) est une psychosociologue du Centre scientifique et technique du b&#226;timent (CSTB) depuis 1989. &lt;br /&gt;Elle a, depuis 1994, d&#233;velopp&#233; un travail sur les questions de la pr&#233;vention de la d&#233;linquance, et de la lutte contre la violence. Elle s'int&#233;resse particuli&#232;rement &#224; l'&#233;ducation des adolescents dans les quartier d'habitat social, en particulier les plus marginalis&#233;s, aux prises avec la plus grande exclusion, ou qui plus (...)


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&lt;a href="http://www.jeunessesenregions.fr/-Les-intervenants-.html" rel="directory"&gt;Les intervenants&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Un article de Wikip&#233;dia, l'encyclop&#233;die libre.
&lt;span class='spip_document_42 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:300px;' &gt;
&lt;img src='http://www.jeunessesenregions.fr/local/cache-vignettes/L300xH168/joelle_bordet_2_vivre_en_banlieue_copyright_casadei_productions_1_300x600-a3ac3.jpg' width='300' height='168' alt=&quot;&quot; style='height:168px;width:300px;' class='' /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;br /&gt;Jo&#235;lle Bordet (n&#233;e le 3 juillet 1953) est une psychosociologue du Centre scientifique et technique du b&#226;timent (CSTB) depuis 1989.
&lt;br /&gt;Elle a, depuis 1994, d&#233;velopp&#233; un travail sur les questions de la pr&#233;vention de la d&#233;linquance, et de la lutte contre la violence. Elle s'int&#233;resse particuli&#232;rement &#224; l'&#233;ducation des adolescents dans les quartier d'habitat social, en particulier les plus marginalis&#233;s, aux prises avec la plus grande exclusion, ou qui plus probablement vivent dans des situations de pr&#233;carisation. Sa collaboration avec Jacques Selosse sur la question des modes de socialisation des jeunes dans les quartiers d'habitat social s'est traduite par le livre &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Les &#171; jeunes de la cit&#233; &#187;&lt;/i&gt;. En tant que psychosociologue, elle s'efforce d'associer les habitants au travail qu'elle m&#232;ne aupr&#232;s des &#233;quipes de professionnels, en relation avec les &#233;lus. Cette d&#233;marche l'a amen&#233;e &#224; travailler dans des villes tr&#232;s diff&#233;rentes, et sur des sujets qui rel&#232;vent toujours de cette question de la pr&#233;occupation du territoire, du lien social et du politique, et plus globalement sur le r&#244;le de la communaut&#233; d'adultes dans l'&#233;ducation et la pr&#233;vention. Elle d&#233;veloppe par ailleurs un travail comparatif sur ces questions, avec le Br&#233;sil et la Russie.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&#338;uvres&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Les &#171; jeunes de la cit&#233; &#187;&lt;/i&gt;, PUF, 1998&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Oui &#224; une soci&#233;t&#233; avec les jeunes des cit&#233;s ! Sortir de la spirale s&#233;curitaire&lt;/i&gt;, Les Editions de l'Atelier, 2007&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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		<title>Philippe Meirieu</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
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<category domain="http://www.jeunessesenregions.fr/-Les-intervenants-.html">Les intervenants</category>


		<description>Philippe Meirieu, n&#233; le 29 novembre 1949 &#224; Al&#232;s, est un p&#233;dagogue fran&#231;ais, inspirateur de r&#233;formes p&#233;dagogiques (instauration des modules au lyc&#233;e ainsi que des IUFM au d&#233;but des ann&#233;es 1990). &lt;br /&gt;Universitaire en sciences de l'&#233;ducation, il se d&#233;finit lui-m&#234;me comme un militant et un homme de gauche. En s'appuyant sur les &#233;crits des grands p&#233;dagogues (de Rousseau &#224; Freinet), il met en exergue les tensions qui sont inh&#233;rentes &#224; l'&#233;ducation. Il a grandement contribu&#233; &#224; diffuser en France les principes (...)


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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;span class='spip_document_41 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:198px;' &gt;
&lt;img src='http://www.jeunessesenregions.fr/local/cache-vignettes/L198xH277/portrait-philippe-meirieu-visuel-04841.jpg' width='198' height='277' alt=&quot;&quot; style='height:277px;width:198px;' class='' /&gt;&lt;/span&gt;Philippe Meirieu, n&#233; le 29 novembre 1949 &#224; Al&#232;s, est un p&#233;dagogue fran&#231;ais, inspirateur de r&#233;formes p&#233;dagogiques (instauration des modules au lyc&#233;e ainsi que des IUFM au d&#233;but des ann&#233;es 1990).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Universitaire en sciences de l'&#233;ducation, il se d&#233;finit lui-m&#234;me comme un militant et un homme de gauche. En s'appuyant sur les &#233;crits des grands p&#233;dagogues (de Rousseau &#224; Freinet), il met en exergue les tensions qui sont inh&#233;rentes &#224; l'&#233;ducation. Il a grandement contribu&#233; &#224; diffuser en France les principes p&#233;dagogiques issus de l'Education nouvelle. Il ambitionne ainsi de participer au renouvellement des pratiques d'enseignement afin de r&#233;pondre au d&#233;fi de l'&#233;ducation de masse.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En 2006, il est parrain du projet culturel et &#233;ducatif &#171; Cit&#233; des savoirs du XXIe si&#232;cle &#187;[3] pour l'&#238;le Seguin avec d'autres personnalit&#233;s telles que R&#233;gis Debray, Albert Jacquard ou Axel Kahn. Toujours en 2006, il renonce &#224; postuler &#224; un nouveau mandat &#224; la direction de l'Institut universitaire de formation des ma&#238;tres (IUFM) de Lyon. Il ne souhaitait pas, en effet, &#234;tre nomm&#233; par le ministre de l'&#201;ducation nationale, Gilles de Robien, se sentant trop en d&#233;saccord avec les d&#233;cisions prises, ces derni&#232;res ann&#233;es, dans le domaine &#233;ducatif, pour assumer ces responsabilit&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il est membre du comit&#233; de parrainage de la Coordination fran&#231;aise pour la D&#233;cennie de la culture de paix et de non-violence et du conseil scientifique de l'ADEME (Agence de l'Environnement et de la Ma&#238;trise de l'&#201;nergie).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Depuis septembre 2006, il est responsable de cha&#238;ne de t&#233;l&#233;vision &#233;ducative Cap Canal. Dans ce cadre, il s'occupe, entre autres, du magazine Cap Infos qui traite de toutes les questions p&#233;dagogiques li&#233;es &#224; l'&#233;cole et &#224; la formation des professeurs.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Publications&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Une autre t&#233;l&#233;vision est possible&lt;/i&gt;, Chronique sociale, 2007&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;&#201;cole, demandez le programme&lt;/i&gt;, ESF &#233;diteur, 2006&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Le monde n'est pas un jouet&lt;/i&gt;, Descl&#233;e de Brouwer, 2004 traduit en espagnol et en catalan&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Faire l'&#233;cole, faire la classe&lt;/i&gt;, ESF &#233;diteur, 2004&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Deux Voix pour une &#233;cole&lt;/i&gt;, avec Xavier Darcos, Descl&#233;e de Brouwer, 2003&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;L'&#201;cole ou la guerre civile&lt;/i&gt;, avec Marc Guiraud, Plon, 1997&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Apprendre... oui mais comment&lt;/i&gt;, ESF &#233;diteur, collection P&#233;dagogie, 1995&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;L'&#201;cole mode d'emploi : des m&#233;thodes actives &#224; la p&#233;dagogie diff&#233;renci&#233;e&lt;/i&gt;, ESF &#233;diteur, 1989&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;L'Envers du tableau. Quelle p&#233;dagogie, pour quelle &#233;cole ?&lt;/i&gt;, ESF- 1993&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Le Choix d'&#233;duquer&lt;/i&gt;, ESF &#233;diteur, collection P&#233;dagogie, 1991, 198 pages (ISBN 2-7101-0866-6)&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;La Machine-&#233;cole&lt;/i&gt;, avec St&#233;phanie le Bars, Gallimard, 1991.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>ENVOLEO</title>
		<link>http://www.jeunessesenregions.fr/ENVOLEO.html</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>kiowa</dc:creator>

<category domain="http://www.jeunessesenregions.fr/-Envoleo,72-.html">Envol&#233;o</category>

		<dc:subject>Pays de la Loire</dc:subject>
		<dc:subject>projet - fiche</dc:subject>

		<description>Gr&#226;ce au nouveau dispositif d'aide &#224; la mobilit&#233; des jeunes, Envol&#233;o. Envol&#233;o, c'est un forfait de 1 000 euros vers&#233; au d&#233;but du s&#233;jour, avec une majoration possible de 500 euros pour les &#233;tudiants boursiers sur crit&#232;res sociaux. Une somme ainsi disponible d&#232;s le d&#233;but du s&#233;jour, pour faire face aux premi&#232;res d&#233;penses. &lt;br /&gt;B&#233;n&#233;ficiaires : &lt;br /&gt;Etudiants et apprentis dipl&#244;m&#233;s de niveau III, IV ou V , r&#233;alisant une mobilit&#233; &#224; l'&#233;tranger (poursuite d'&#233;tudes, stages ou exp&#233;riences professionnel sous contrat de travail pour (...)


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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Gr&#226;ce au nouveau dispositif d'aide
&#224; la mobilit&#233; des jeunes, Envol&#233;o.
Envol&#233;o, c'est un forfait de 1 000 euros vers&#233; au
d&#233;but du s&#233;jour, avec une majoration possible de
500 euros pour les &#233;tudiants boursiers sur crit&#232;res
sociaux. Une somme ainsi disponible d&#232;s le d&#233;but
du s&#233;jour, pour faire face aux premi&#232;res d&#233;penses.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;B&#233;n&#233;ficiaires :&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;Etudiants et apprentis dipl&#244;m&#233;s de niveau III, IV ou V , r&#233;alisant une mobilit&#233; &#224; l'&#233;tranger (poursuite d'&#233;tudes, stages ou exp&#233;riences professionnel sous contrat de travail pour les apprentis.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.jeunessesenregions.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Nombre de jeunes concern&#233;s :&lt;/strong&gt; 2 113 en 2007/2008&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.jeunessesenregions.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Age :&lt;/strong&gt; 20 ans en moyenne&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.jeunessesenregions.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Budget :&lt;/strong&gt; 3 620 000 &#8364; en 2008&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.jeunessesenregions.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Objectif :&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;Permettre &#224; tous les jeunes devant effectuer une mobilit&#233; dans le cadre de leurs &#233;tudes d'obtenir une aide r&#233;gionale leur permettant de faciliter les conditions de d&#233;part.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Conditions d'attribution :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Les jeunes doivent &#234;tre inscrits dans un &#233;tablissement d'enseignement conventionn&#233; avec la R&#233;gion (60 actuellement). Chaque &#233;tablissement instruit ensuite les demandes pour accorder l'aide ENVOLEO qui se pr&#233;sente comme une aide au d&#233;part de 1000&#8364; (1500&#8364; pour les boursiers) vers&#233;e avant le d&#233;but du projet.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il est n&#233;cessaire d'avoir moins de 30 ans et d'&#234;tre inscrit dans l'Acad&#233;mie de Nantes depuis au moins une ann&#233;e avant la mobilit&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Transversalit&#233; (autres directions concern&#233;es) :&lt;/strong&gt; DFSG, DFPA&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Partenaires (Etat, associations&#8230;) :&lt;/strong&gt; &#233;tablissements de formation lig&#233;riens (&#233;tablissements d'enseignement secondaire, sup&#233;rieur, MFR, CFA&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Autres R&#233;gions ayant mis en place ce dispositif :&lt;/strong&gt; presque toutes suivant des modalit&#233;s diff&#233;rentes
&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;
Documentation, communication particuli&#232;re de la R&#233;gion des Pays de la Loire :&lt;/strong&gt; des plaquettes d'information sont diffus&#233;es au sein des &#233;tablissements de formation, CRIJ, antennes r&#233;gionales&lt;/p&gt; &lt;dl class='spip_document_2 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;width:120px;'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://www.jeunessesenregions.fr/IMG/pdf/05-20_Envoleo_v6_BasseD.pdf&quot; title='PDF - 1.2 Mo' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://www.jeunessesenregions.fr/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-d7486.png' width='52' height='52' alt='PDF - 1.2 Mo' style='height:52px;width:52px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;Etudiants, apprentis, la r&#233;gion vous aide &#224; partir &#224; l'&#233;tranger&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;pour infos : web :&lt;/strong&gt; &lt;a href=&quot;http://www.envoleo.paysdelaloire.fr&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.envoleo.paysdelaloire.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Originalit&#233; du dispositif :&lt;/strong&gt; Les &#233;tablissements de formation doivent souscrire une convention de partenariat avec la R&#233;gion (environ 60 partenariats en cours). Pour l'ann&#233;e acad&#233;mique 2008/2009, la R&#233;gion fixe un contingent de candidatures &#224; chaque &#233;tablissement. Les &#233;tablissements de formation doivent donc pr&#233;-s&#233;lectionner leurs &#233;tudiants.
Les demandes d'aide &#224; la mobilit&#233; sont saisies en ligne. Il ne s'agit non pas d'une bourse mais d'un forfait au d&#233;part, Envol&#233;o, pour aider les jeunes &#224; faire face aux premi&#232;res d&#233;penses sur place. Le forfait est unique ; il s'&#233;l&#232;ve &#224; 1 000 &#8364; ou 1 500 &#8364; si l'&#233;tudiant est boursier d'&#201;tat aux &#233;chelons 4 et plus. Envol&#233;o permet d'aider les jeunes r&#233;alisant une mobilit&#233; de 3 mois minimum, quelque soit la destination (hors DOM, TOM, COM)
Un num&#233;ro vert va &#234;tre mis &#224; la disposition des &#233;tudiants.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Autres remarques :&lt;/strong&gt; autres crit&#232;res techniques :
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.jeunessesenregions.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &#234;tre inscrit (ou issus pour le post apprentissage) dans un &#233;tablissement lig&#233;rien signataire d'une convention de partenariat
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.jeunessesenregions.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &#234;tre en formation dans l'acad&#233;mie de Nantes depuis au moins une ann&#233;e acad&#233;mique avant la mobilit&#233;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.jeunessesenregions.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &#234;tre &#226;g&#233; de moins de 30 ans au moment du d&#233;part
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.jeunessesenregions.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; pour les apprentis : &#234;tre dipl&#244;m&#233;s de l'acad&#233;mie de Nantes depuis moins de 15 mois au moment du d&#233;part&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	<item>
		<title>Ouverture</title>
		<link>http://www.jeunessesenregions.fr/Ouverture.html</link>
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		<dc:date>2008-09-20T14:22:48Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>kiowa</dc:creator>

<category domain="http://www.jeunessesenregions.fr/-Journee-1-Jeudi-19-Mars-.html">Journ&#233;e 1, Jeudi 19 Mars</category>

		<dc:subject>nantes - fiche</dc:subject>

		<description>Ouverture officielle : &lt;br /&gt;Johanna ROLLAND, Maire Adjoint &#224; l'Education de Nantes &lt;br /&gt;Philippe DEPLANQUE, pour les CEMEA, Francas, Ligue de l'Enseignement &lt;br /&gt;Jacques AUXIETTE, Pr&#233;sident de la R&#233;gion des Pays de la Loire &amp; Pr&#233;sident Commission Education ARF &lt;br /&gt;Alain ROUSSET, Pr&#233;sident ARF


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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;Ouverture officielle :
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.jeunessesenregions.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Johanna ROLLAND, Maire Adjoint &#224; l'Education de Nantes &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.jeunessesenregions.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Philippe DEPLANQUE, pour les CEMEA, Francas, Ligue de l'Enseignement
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.jeunessesenregions.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Jacques AUXIETTE, Pr&#233;sident de la R&#233;gion des Pays de la Loire &amp; Pr&#233;sident Commission Education ARF
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.jeunessesenregions.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Alain ROUSSET, Pr&#233;sident ARF&lt;/div&gt;
		
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